АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

 

Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки в устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Чтобы малыш научился правильно произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть гибкими и сильными, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому. Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика.

Рекомендации к проведению упражнений.

Сначала упражнение нужно выполнять медленно, пред зеркалом, так как ребенку необходим зрительный контроль. После того как малыш немного освоиться, зеркало можно убрать. Полезно задавать ребенку наводящие вопросы. Например: что делают губы? Что делает язычок? Где он находиться? Затем темп упражнения можно увеличить и выполнять под счет, но при этом следите за тем, чтобы упражнения выполнялись точно и плавно, иначе занятия не имеет смысла.

Лучше заниматься два раза в день (утром и вечером) в течение 5-7 минут. Занимаясь с детьми 3-4 летнего возраста, следите, чтобы они усвоили основные движения. К детям 4-5 лет требования повышаются: движения должны быть более четкими и плавными, без подергиваний. В 6-7 летнем возрасте дети выполняют упражнения в быстром темпе и умеют удерживать положение языка некоторое время без изменений.